关于举办我院第十一届校园文化艺术节活动的通知

发布时间:2016-01-22文章来源: 浏览次数:

今年是中华人民共和国成立70周年、五四运动100周年。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》、直工团印发的《关于组织开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动的通知》相关要求。紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,纪念五四运动100 周年主题,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,组织开展深入有效、内容新颖、贴近青年、富有时代气息的文艺宣传和教育实践活动;进一步引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念,积极培育和践行社会主义核心价值观;加强我院大学生的思想政治教育工作,围绕立德树人根本任务,提高大学生的审美和人文素养,营造积极向上的校园文化氛围,促进广大青年学生健康成长,努力构建和谐校园。根据工作计划,我院将举办第十一届校园文化艺术节活动。现就有关事宜通知如下:

一、活动名称

安徽新闻出版职业技术学院第十一届校园文化艺术节

二、活动主题

青春心向党·建功新时代

三、活动时间

     2019年5月—10月

四、参与对象

安徽新闻出版职业技术学院全院师生

五、活动安排

为保证活动切实深入学生,并达到预期效果,本次校园文化艺术节由院团委主办,院学生会、各系部团总支、学生分会及学生社团协办。具体操作方法如下:

1.院团委列出艺术节各项活动的内容、要求和目标以院学生会、团总支、社团为基本单位,分配工作,各系部团总支需组织活动的初选,推荐优秀作品,共同协作完成。

2.各活动经费、奖励由院团委作整体预算、采购。

3.活动结束后,各单位需提供书面总结报告,参与优秀组织奖评选,并对获奖者予以表彰和奖励。本次艺术节获奖作品及节目,将会被推荐参加庆祝新中国成立70周年晚会暨第十二届艺术节汇报表演)

六、活动内容

本次艺术节活动是在学院党委的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,坚持突出具有学院特色、艺术表现与专业学习相结合的原则,组织健康、积极、文明、高雅的主题教育宣传实践活动。此次艺术节突出创新艺术展演的形式,注重与职业素养训练相结合,具体活动如下:

1.“同心筑梦校园舞蹈比赛

2.“青春逐梦”校园短视频比赛

3.“我和我的祖国”校园相声小品舞台剧比赛

4.第七届“金话筒”校园主持人大赛

5.“礼赞新中国,践行报国志”大合唱比赛

6.“唱响新时代——我和祖国共成长”校园歌手比赛

7.“时代新人说——我和祖国共成长”演讲比赛

8.“青春大满贯”社团特色展示活动

9.“专业大练兵”专业展演活动

10.庆祝新中国成立70周年晚会暨第十二届艺术节汇报展演

、活动要求

    1.两年一度的校园文化艺术节是全院规模较大的学生系列0.活动,望各系部团总支高度重视,精心准备,宣传组织好本系学生参加相关的活动。

    2.本届艺术节要求各系部要利用课余时间准备,任何学生不得以参加活动为由擅自旷课,不允许在教学时间内利用教学区域进行训练。

3.本次艺术节将对各项活动和实施情况进行评比。各系部团总支、各学生社团要结合自身情况积极参与,精心组织初赛,如有个别活动在组织上确有困难不能参加,请及时报至院团委。活动结束后将评选出活动最佳组织奖,并对于各类比赛的获奖集体及个人进行表彰,以上表彰作为下一年度学生组织评优的参考依据。 

院团委 院学生联合会

2019年5月15日 

 

附件:

第十届艺术节活动安排情况

内容及形式

时   间

地点

负责人

联系电话

社团特色展示活动

2019年5月23日-6月10日

待定

王英东

13082222688

舞蹈比赛

2019年5月27

图书科技楼报告厅

骆新玥

15395492308

相声小品舞台剧比赛

2019年5月30

图书科技楼报告厅

余昊

15056962468

校园主持人比赛

非专业组:

2019年6月3日

专业组:

2019年6月5日

图书科技楼报告厅

邓玉欣

18756079441

专业展示活动

2019年6月7日

待定

邹磊,陈银行,周培毅,宋曼晴

 

校园短视频比赛

2019年6月10

待定

霍会

18655165426

大合唱比赛

2019年6月13日

运动场

王诺

18130005035

校园歌手比赛

2019年9月11

图书科技楼报告厅

陈凡

13625611945

演讲比赛

2019年9月13日

图书科技楼报告厅

余昊

15056962468

庆祝新中国成立70周年晚会暨第十二届艺术节汇报展演

2019年1015

运动

邓炜

18756597434

 

 

关闭 打印责任编辑: